
Nr 1/2022 (4)
Grzegorz Sztwiertnia
W brzuchu architekta. Willa Leopolda Kindermanna
Anna M. Migdał
BAUHAUS – poszukiwanie „całościowego dzieła” a społeczna misja sztuki
Andrzej Naściszewski
Ekspozycja obrazu rejestrowanego
Mirosław Michalik
Kod i kontakt jako warunki porozumiewania się osób niemownych i niemówiących
Jędrzej Michalik
Językowe poznawanie rzeczywistości w świetle hipotezy Sapira-Whorfa i jego implikacje logopedyczne
III. Public relations w ujęciu lingwistycznym i specyficzność reklamy
Maciej Malinowski
O trudnościach z adaptacją najnowszych zapożyczeń angielskich do polszczyzny na przykładzie PUBLIC RELATIONS
Magdalena Dołhasz
Specyfika reklamy kontrowersyjnej w oparciu o wybrane przykłady reklamy telewizyjnej w Polsce
IV. Aspekty pedagogiczne i psychologiczne w edukacji uczniów i nauczycieli
Renáta Bernátová
Roma Pupil from Socially Disadvantaged Backgrounds and Health Education in Primary Education
Maria Kotlinowska
Kompetencje społeczne w grupie rówieśniczej w dobie pandemii
Roman Kurzeja
Pożądane cechy osobowości nauczyciela wychowania przedszkolnego i wczesnoszkolnego – perspektywa studentek Instytutu Pedagogicznego Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Nowym Sączu
Zbigniew Ostrach
Świetlica szkolna jako miejsce pracy opiekuńczo-wychowawczej i dydaktycznej w percepcji uczniów szkoły podstawowej
V. Profilaktyka kryminalna i wsparcie postpenitencjarne
Bartosz Gorzula
Scenariusze przestępstw jako metoda profilaktyki kryminalnej na przykładzie wybranych cyberprzestępstw
Krzysztof Jasiński
Rozwój prawnych instrumentów wsparcia postpenitencjarnego a praktyka udzielania świadczeń

